• 2001- по н.вр. Старший преподаватель кафедры русского языка и стилистики
Литературный институт им. А.М. Горького
Преподавание дисциплины «Русский язык как иностранный» иностранным стажерам, преподавание дисциплины «Русский язык» российским студентам. Подготовка иностранцев к государственному тесту по русскому языку. Участие в разработке Словаря литературоведческих терминов для студентов-иностранцев. Координация методической деятельности группы РКИ при кафедре русского языка и стилистики. Исследование диалектных явлений в языке русской поэзии.
• 2005-2009 Иностранный профессор кафедры изучения России
Университет Пэ Джэ, Республика Корея
Преподавание русского языка как иностранного: разговорная речь, деловой стиль русского языка, редактирование и рецензирование статей профессоров для публикации в научной периодике, разработка и публикация учебного пособия о культуре современной России на корейском языке. Методические разработки по преподаванию русского языка как иностранного. Ведение культурно-просветительской работы среди корейских студентов и школьников.
Организация международных контактов южнокорейского и российских вузов, ведение переговоров. Участие в международных конференциях.
• 2003-2005 Доцент кафедры журналистики
Университет Природы, Экологии и Человека (г. Дубна, МО), филиал «Угреша» (г. Дзержинский, МО)
Чтение лекционных курсов «Введение в языкознание», «Современный русский язык. Фонетика, Лексика, Грамматика, Синтаксис».
• 1996-2001 Старший лаборант кафедры общего и славяно-русского языкознания
Саратовский государственный университет
Исследование словообразовательных явлений в диалектах и современном русском языке. Координация научной лаборатории и диалектологического кабинета кафедры, компьютерного класса филологического факультета. Проведение занятий по дисциплине «Компьютерные технологии в филологии», организация учебной диалектологической практики, работа над составлением Атласа русских говоров Среднего и Нижнего Поволжья (автор Баранникова Л.И.), преподавание дисциплины «Русский как иностранный».
